某高职院校CAD/CAM课程教学资源建设案例

某高职院校机械制造及自动化专业推进课程改革，计划把CAD与CAM两门课程的内容打通，形成从三维建模到数控程序生成的连贯教学项目，但现有案例零散，衔接关系不够清晰。

公司教学团队与院校教师共同梳理课程项目，按建模规范、加工策略设置、刀具路径生成与仿真校验的顺序组织教学资源，每个项目均包含零件图纸、建模要点、加工要求与检查标准，便于教师直接使用。

资源建设过程中，教师同步参加上机培训，熟悉案例中的软件操作要点与常见问题处理方法，并试讲部分项目，根据试讲情况调整难度与课时分配，确保案例适合本校学生的实际水平。

目前相关教学资源已在课程中使用，学生对设计与制造之间关系的理解较此前更为清晰。院校表示后续将继续完善案例库，并希望在教学软件应用方面保持交流。

项目概况

客户评价

课程负责人表示，资源按项目组织，图纸、要点和检查标准齐全，教师拿到就能用，课程衔接顺畅多了。