某中等专业学校VNUC数控仿真机房建设案例

某中等专业学校数控技术应用专业招生规模较大，现有数控机床数量难以满足所有班级同时开展实操训练，学生编程练习主要依靠课堂讲解与纸面作业，编程规范性难以得到充分训练。

学校决定建设数控仿真机房，部署VNUC数控仿真加工与远程教学系统网络版。系统基于虚拟现实技术实现数控加工过程仿真，学生可在计算机上完成程序输入、参数设置、刀具与毛坯定义、对刀操作与加工运行。

网络版提供的教学组织功能投入日常使用后，教师可发布练习任务、查看学生操作过程与练习记录，课堂管理更为有序；学生通过仿真观察刀具轨迹与切削过程，能够及时发现程序错误与干涉风险，编程练习量明显增加。

机房建成后，学校形成了先仿真练习、再上机床实操的教学安排，机床主要用于工艺验证与实操考核，设备紧张的情况得到缓解。公司为学校提供了软件部署与教学应用指导。

项目概况

客户评价

学校实训负责人表示，仿真机房投入使用后，学生编程练习机会多了，上机床时问题明显减少，教学安排也更好组织。