某技师学院数控工艺员职业技能培训合作案例

某技师学院数控技术应用专业希望把技能训练与职业培训认证衔接起来，使学生在校期间即可完成工艺与编程方向的系统训练。院校在师资、生源、软件与硬件条件具备后，按程序申请设立培训点。

培训在培训办公室统一教学管理下组织实施，采取集中管理、分散培训的形式。教学内容围绕数控编程知识及技能展开，包括零件工艺分析、刀具与切削参数选择、程序编制与仿真校验，数控铣部分教学时间不少于80学时。

教学过程中，院校教师在机房使用VNUC数控仿真加工与远程教学系统组织编程与加工仿真练习，学员完成练习后提交结果，由教师逐一点评。培训办公室同步提供远程辅导答疑，帮助学员解决练习中的共性问题。

培训结束后，学员参加由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织的统一考试，合格者获得数控工艺职业技能培训合格证书。院校反馈，培训内容与专业课程衔接较好，学生编程规范性明显提升。

项目概况

客户评价

院校教学负责人表示，培训与专业课程衔接顺畅，统一的教学管理与考核安排让教学组织更有章法，学生受益明显。